欢迎进入江西教育研究中心!

第二轮《江西省志·教育志》内审会召开

时间:2018-01-25  来源:未知  作者:江西教育研究中心

1月22日,第二轮《江西省志·教育志》内部评审会在南昌召开。省委教育工委委员、省教育厅副厅长杨慧文出席会议并讲话。省地方志办党组成员、副主任周慧、杨志华出席会议。


第二轮《教育志》详细收集了1991~2010年江西教育改革与发展并逐步走向教育现代化的各方面史料,经过考证和科学分类,坚持实事求是原则,删繁就简,梳理出一条纵不断线的基本脉络,构架成一个横不缺项的大致轮廓,为今人和后人了解这20年江西教育改革和发展的历程,正确运用历史经验,从中得出规律性的认识,为教育决策寻找历史借鉴提供方便。目前编纂出完整的《教育志》(内审第二稿),分上、下册,180余万字,包括图照、序、凡例、编纂说明、目录、概述、大事记、正文(15篇66章248节)、教育人物、附录、编后记等内容。

杨慧文指出,地方志是“一方之全史”,具有存史、资政、育人的重要作用。要充分认识这项工作的重要意义,进一步增强工作的责任感和使命感。要坚持质量、实用、服务并重,把《教育志》编成经得起历史检验的精品佳志。一是要确保质量。把“质量意识”贯穿到志稿编纂、修改全过程,力求编纂的《教育志》观点正确、资料详实、体例完备、结构合理、行文规范,体现时代性与地方特色,达到终审验收标准。二是要管用实用。只有做到所编纂的志书管用、实用,才能让人去主动接触它、需要它、离不开它,使《教育志》修志成果不仅应用于教育科学决策、丰富人民群众的精神生活,而且能真正融入教育发展和文化建设中。三是要服务发展。进一步提高修志工作服务教育发展的能力,组织读志用志,扩大受众面。让广大群众通过《教育志》了解江西教育的历史,感受改革开放以来江西教育的巨大变化,有效激活志书的社会价值。他要求,全体编修人员要充分吸收方志专家的评议意见,逐条梳理、汇总分析,按照时间节点和职责分工分头组织修改,确保如期保质完成《教育志》编纂工作。以严谨细致的工作作风,扎实做好《教育志》编纂各个环节的工作。

周慧代表省地方志办对《教育志》内审会的召开表示祝贺,对省委教育工委、省教育厅领导高度重视、大力支持地方志工作表示感谢,对《教育志》编纂工作取得的成绩给予充分肯定,并就开好内审会、修改完善志稿等提出要求。他指出,质量是志书的生命,要坚持质量第一原则,严格遵守志书质量标准。召开内审会是志稿进入初审前的一个重要环节,把志稿的资料、体例、行文规范等问题在内审环节消灭能够有效保障初审会的质量和志书的质量。审稿时要严把政治关、史实关、体例关、文风关、行文关、进度关,努力编纂出一部经得起历史检验的精品佳志。

与会专家从修志专业的角度,针对图照归类、篇目设置、概述撰写、大事记标准、正文资料内容、记述方法、行文规范、图表数据、入志人物标准等,对志稿进行深入细致的评审,并提出针对性的修改意见。




上一篇:《江西省创新县级党政领导干部履行教育职责评价机制》案例荣获第
下一篇:没有了