欢迎进入江西教育研究中心!

英语“国标”应多跟国际接轨少和升学挂钩

时间:2018-04-16  来源:未知  作者:江西教育研究中心
原标题:英语“国标”应多跟国际接轨少和升学挂钩

《中国英语能力等级量表》12日正式发布。这个被称为英语“国标”的量表有望成为评测我国英语学习者能力的一把“标尺”,实现英语教学和测评“车同轨、量同衡”。若确能建成标准统一、衔接沟通各级各类教育、为国内外广泛认可的评测体系则甚为可喜。但同时要防止英语“国标”变成为下一个“奥数”。

发布英语“国标”的目的在于立足国情,对接国际,改变现有考试不全面、不系统、不衔接的局面,建立具有中国特色、国际水准、功能多元的外语测评标准和考试体系,更好地服务于科学选才,服务于外语教育教学发展。

需要警惕的是,英语能力考试切不可与“小升初”等挂钩。众所周知,全民学奥数的风潮之所以屡禁不绝,其根源就是个别地方和学校将考试结果与升学、分班挂钩。对英语能力的评测,一旦被招生、升学绑架,就会变味。这与青少年成长和教育规律背道而驰,也会影响孩子在义务教育阶段各学科的均衡发展。

作为外语能力测评体系建设的重要内容,《中国英语能力等级量表》和英语能力等级考试应当多以提升能力为目标,解决考试标准各异、教学与测试目标分离等问题,多跟国际接轨,少和升学挂钩。

(原载于新华网 作者:胡浩)




上一篇:别把棍棒教育当作传统文化教育
下一篇:没有了